Chi celebra
Far scrivere le preghiere dei fedeli ai ragazzi dopo l’incontro ACR.
Essere da educatori il primo esempio di attenzione e rispetto della celebrazione durante la liturgia.
Omelia separata per i bambini, i quali vanno in un luogo diverso ed ascoltano una omelia a loro dedicata. Risultano essere molto più attenti.
Preparare i lettori spiegando loro le letture che reciteranno durante la messa.
Coinvolgere spesso persone differenti per recitare le letture e preghiere dei fedeli.
Creare un sussidio per i ragazzi in cui viene scritta interamente la messa, se introdotto e spiegato può aiutarli a seguire la celebrazione e capirne il senso.
Come si celebra
Coinvolgere i ragazzi tramite il canto, farglieli provare utilizzando diverse scuse, dal dover sostituire il coro per una messa importante al contest di canto tra classi.i
Approfondire i testi dei canti per coinvolgere maggiormente i ragazzi e farne comprendere il senso.
Spiegare, o scrivere sul sussidio di cui sopra, il senso degli atteggiamenti e movimenti che siamo chiamati a fare durante la messa.i
Preparare a turno ragazzi diversi ogni sabato spiegando loro come fare l’offertorio o servire messa la domenica successiva.
Quando si celebra
Trasmettere ai ragazzi l’importanza della liturgia delle ore e la possibilità di celebrarla da soli o in famiglia.
Ripetere durante il cammino formativo incontri sul senso delle preghiere, una volta imparato al primo anno di catechismo lo si può dimenticare con il passare del tempo.
Far riflettere i ragazzi anche sui tempi ed i modi della preghiera, atteggiamenti fisici e mentali con i quali pregare.
Utilizzare i salmi come strumento di preghiera per attrarre la curiosità dei ragazzi e spiegarne il significato.
Utilizzare un canto per tutto lo stesso periodo forte in modo da identificarlo.
Verificare durante l’anno come i ragazzi vivono la preghiera a casa.
